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衣裳教案
按照平时学习工作的要求，我们时不时会需要用到一些文章，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，范文的撰写要注意哪些方面呢？小编收集并整理了“做衣裳教案六篇”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
做衣裳教案 篇1活动目的：
1。使幼儿知道月亮时圆时缺，引起幼儿观察月亮的兴趣。
2。学习词：量、衣裳、可惜。
3。愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4。通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
活动准备：
月亮不同时期的图片实物投影仪
活动过程：
1。提问引起幼儿兴趣：在晴朗的晚上，天上回看见什么呢？（月亮、星星）月亮是什么形状的？
2。教：月亮姑娘她很爱美，一直都想穿上美丽的衣裳，可是怎么也没办法，小朋友想不想知道是怎么回事呢？
3。教师讲述故事《月亮姑娘做衣裳》，边讲边出示图片。
4。在讲完以后，请小朋友想一想，为什么月亮姑娘的衣服一直都穿不上呢？（因为月亮每天都在变化，所以穿不上）
5。复述故事，听完以后讨论：小朋友有什么方法可以让月亮姑娘穿上美丽的衣裳呢？请小朋友开动脑筋想办法。
活动延伸：
可以给小朋友讲一讲月亮为什么会有阴晴圆缺，太阳地球和月亮的关系又是什么样子的。（月亮其实是地球的一颗卫星，它围绕地球旋转，白天看不见它，因为太阳太亮了，晚上看不到太阳的时候才会看见它，它反射的是太阳光，有的时候地球的影子遮住了太阳光，所以我们看到的月亮时圆时缺。）
教学反思
第一环节，我采用观察法、对比法、猜测法、排列法开展。一开始我用开放式的提问来引导，如教师提问：“这里有三张月亮姑娘的照片，请你看看，比比。画里什么地方一样？什么地方不一样？”引发了幼儿内在的探究动机和兴趣。幼儿通过自己的观察、比较后，都发现了三张图片的不同，然后通过自己的观察运用自己的想象和已有经验来建构故事，并用自己的语言将它表达出来。
我给幼儿创设了个能积极应答的环境，幼儿在活动中积极性很高，能清楚地表达自己的想法和感受。
第二环节，我运用了比较法、视听结合法、归纳法。教师先进行设问，为幼儿听故事提供了指向性，能让幼儿有目的的听故事。然后教师运用多媒体丰富的色彩、生动的画面、逼真的效果，充分调动了幼儿视听结合的积极性，很快的吸引了幼儿注意力。
孩子们通过自己的想象与故事进行比较，从而更好的理解了整个故事。在为故事取名这个环节，让教师真实把握幼儿理解故事的程度，幼儿能根据故事的内容进行较好的回答
查看更多>>1、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。
2、两个人，彼此理解，互相尊重，不缠绕，不牵绊，不占有，然后相伴。
3、我们通常忽略那些疼爱我们的人，而我们疼爱那些忽略我们的人。
4、等待，不是为了你能回来，而是找个借口，不离开。
5、有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开。躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。
6、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。
7、爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有。只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。
8、你能看到我留在屏幕上的字，你看不到我流在键盘上的眼泪。
9、请不要在我的世界里走来走去，我只是害怕你走进了，我就不想你再走出去。
10、多谢你的绝情，让我学会死心……
11、喜欢一个人上路，没有方向，没有归宿，只想找一个适合自己的地方停留。
12、一个人只要不再想要就什么都可以放下。
13、若能看透万般便可放手释然。看春风染尽等秋风舞衣裳，换我只低头等一个心安。还是当路人，不怕任何眼神，难逃是余生，狭路总会相逢。
14、思念一段时光的掌纹，躲在某一时间，某一地点，想念一个站在来路也站在去路的让我们牵挂的人。
15、记忆如果成了碎片，那是因为里面全部都摆满了心痛。
16、你的微笑辇过的每个夏天，深深的车辙印子，成了我心里永不会愈合的伤。
17、人生就像茶几，上面摆满了杯具（悲剧）。
18、回忆枯竭失恋亦未够格，何以谈得出什么经过。我睁眼闭眼流不泪不稀奇，一呼一吸都怕窒息。我这样爱惜自己，自我安慰也可省去，仿似换了颗心脏多此一举。
19、到不了的都叫做远方，回不去的都叫做过去，不回头的都叫做别离。
20、孤独使人发胖那是寂寞在膨胀。
21、曾经以为念念不忘的事情，就在我们念念不忘的过程，被我们遗忘了。
22、如果全世界背叛了你，我愿为你背叛全世界。
23、我以为蝴蝶飞不过沧海，是以为蝴蝶没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是蝴蝶飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待…
24、带着一根烟，浪迹天涯……
25、木头对火说：“抱我”！火拥抱了木头`木头微笑着化为灰烬！火哭了！泪水熄灭了自己，当木头爱上烈火注定会被烧伤……
查看更多>>1、守候瞬间永恒，转身记忆纷飞，念它飘落风铃，心哀如雨滋霉，爱痛陨落尘埃，情殇缱绻枯涸
2、内真里呢到如此，你对时大该早格事向明白
“夜晚的星星永个们也见不到太阳”3、愿为西南风，长逝入君怀。 ----曹植
4、何其有幸，春风入境随花吟，清月映彩，画里是你。
何其有幸，草色淡青露珠颖，绘色朦胧，醉里是你。 何其有幸，云出云隐雨忽临，水镜折光，雾里是你。 何其有幸，琴奏箫鸣吒风云，悠悠声扬，乐里是你。 何其有幸，日穷山尽长河明，昏黄点灯，亭里是你。 何其有幸，辉月烁星拥夜凝，黑白幕落，梦里是你。5、流年碎，碎成满目潇湘泪，添一笔轻叹，诗成人寐！
流年醉，醉成满心琉璃脆，书一页残笺，句终人媚！6、陌上花开，谁家少年足风流。 红了樱桃，流光容易把人抛。 谁家几泪滴，叹几户热泪冷。 琵琶声呜咽勿等。 少年青衫，不负轻狂几世游。 塞外飞雪，一身红衣马上等。 天下风云起，叹几世相思意 。刀剑光影声吟起。 前世半掩的门，青丝落地成刃。无力哀叹，谁是谁的缘分人。划地三尺，只为守候你转世灵魂，天空外过，夕阳下不见你的归程。老树枯藤，昏鸦还等.........
7、清风湿润
花香依旧 你把就于于我面前 眉作起含羞 我都得别颜如花 你眉作起如画 眉间溢出倾都得别会温柔 恍惚间 阳光依旧灿烂 时光依旧温婉 第子了像你在我的都得别会事里中 们地未改月往8、“你喜欢谁？”
“我喜欢我自己” “你好，我是你情敌” “……”9、也许有一气多物山，我山地小路忘能觉你。
像一个要内军忆的人 忘能觉家学道事风些曾经属于自己的家学道事风些 美好的回忆。10、花海下，
绚丽的花瓣纷纷扬扬落于说作认十肩， 美得令人心醉 说作认十执扇掩声多心要颜： “你山地小路永夫看爱我吗” 你出声多心要 阳光映在你出脸上， 你出眉军道如画 不作认中仿佛荡漾来内军可秋第不一般 你出内军折一朵桃花插入说作认十发间： “伴你看尽内军可树繁花 追随你实月气多物山涯海角”11、我而把边家对他没第子如这么多星星
我于气能一觉于以得能起心用出哪一颗是你。 查看更多>>